imagem extraída de:http://leonarapiranfrigeri.blogspot.com/2011/05/projeto-historias-em-quadrinhos.html
A leitura é um importante instrumento para a construção de conhecimentos, ampliação de vocabulário e no desenvolvimento da criatividade e linguagem. A mesma deve ser incentivada desde a infância, para que se torne um hábito prazeroso para a criança.
Vygotsky (2002) aponta falhas nos métodos de ensinar a ler e a escrever, os quais enfatizam a forma mecânica, que requer treinamento para desenvolver uma habilidade técnica. Para motivar as crianças a vencerem os obstáculos do domínio da leitura e escrita, o professor pode ir além do material didático e atividades tradicionais. O uso de materiais complementares auxilia a manter o interesse durante o processo de aprendizagem. A literatura oferece diversos gêneros que podem ser utilizados nesse processo, desde os livros de fábulas até as histórias em quadrinhos. O importante mesmo é adequar o conteúdo oferecido à idade do público alvo, tornando as atividades mais diversificadas e prazerosas.
Na infância as crianças demonstram grande interesse pela história em quadrinhos e isso se deve à facilidade com que este tipo de literatura atinge a mente infantil. Antes mesmo de frequentarem a escola as crianças se comunicam por meio de desenhos, por isso a importância da imagem como meio de expressão e comunicação.
A história em quadrinhos tem a sua particularidade, a de unir duas formas de expressão: texto e imagem. A mesma surge como alternativa de leitura prazerosa, pois prende a atenção da criança através de sua composição por aspectos lúdicos, que podem por sua vez ampliar a prática social da criança de forma que ela passe a ter outros objetivos de leitura, como informação e reflexão sobre um determinado tema. Ela traz benefícios a todos os tipos de alunos, desde aquele que está iniciando o processo de leitura até aquele que já lê efetivamente.
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